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スクプレ道場は、スクールプレゼンターEXの教材 473 個を交換できるWebサイトです。
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小2算数 どの動物か分かる手品(100までの表)

算数手品の教材です。以前作った「どの動物か分かる手品」を100までの数で扱えるように修正しました。 以前のファイルhttp://www.schoolpresenter.jp/projects/161 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小3算数 分配法則(7×6、8×5)

分配法則を扱った教材です。7×6を2×6+5×6で見たり、8×5を8×3+8×2で見たりさせます。マス目を1マスずつ塗りつぶすことができるように設定しているので、ほかの見方をした時にも使うことができます。スライドのように確認にも使えるようにしました。 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小2算数 水晶のアニメの作り方

「どの動物か分かる手品」の水晶のアニメの作り方を説明したファイルです。 アニメを重ねることと水晶の順番を設定するのがポイントです。牛を別の動物に変えると、違うアニメを作ることができます。 「どの動物か分かる手品」www.schoolpresenter.jp/projects/161 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小3算数 九九表で算数手品(帰納的考え方)

九九表を使った教材です。以前アップした教材を帰納的に発見しやすいように修正しました。 以前の教材http://www.schoolpresenter.jp/projects/259 長方形で隠した2マスの合計を素早く求める算数手品を見せることで、「何かひみつがある」という気持ちを引き出します。また、3つの長方形を半透明にして残すことで、データをもとに考えさせることができます。なお、長方形は自由に大きさを変えたり、動かしたりすることができるように設定しました。最後の頁はワークシート用です。 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534....

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小4算数 2018年4月のカレンダー

カレンダーを使った教材です。以前アップした教材を2018年4月のカレンダーに修正しました。 以前の教材http://www.schoolpresenter.jp/projects/239 十字に隠した部分は自由に移動させることができます。隠した数の合計が常に真ん中の数の5倍になっているという「はてな」を引く出すことができます。そして、「なぜ」そうなるのか理由を考えさます。「だったら」と違う形の隠した場合についても成り立つか考える頁も作りました。 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小1算数 鍵盤ハーモニカ

算数ではなく、音楽の鍵盤ハーモニカの指導用の教材です。「階名あり」と「階名なし」が選べます。また、どの鍵盤を押さえるか視覚的に分かるように、赤い丸をドラックして動かして使用します。参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小4算数 数直線のどこ?(小数と分数)

小数と分数を数直線上に表す教材です。4年生の学習では分母が10と小数を比べるだけですが、分母が5のものを加えて発展されています。また、ヒントが出せるように、0.1や分子が1の位置を示すことができるようにしました。平成19年度全国学力学習状況調査の参考に教材可したものです。参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小3算数 □を使った式(かけ算の関係)

□を使った式の教材です。かけ算の関係を図で表すときに見通しを持たせるのに使います。記号に当てはまる言葉を下記から選ばせてから確かめることができます。また、テープ図の部分は伸びるので、視覚的に比例関係を理解させることができます。1頁目には、どの問題でも使えるテンプレートをつけました。参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小6算数 定規とコンパスで垂直な直線をかく

中学校で学習する垂直二等分線を小学生で分かるようにスクプレ化したものです。三角定規を使わずに定規とコンパスだけで垂直な直線が描けることを伝え、スクプレを見せながら一緒に作図させます。その後、どうして成り立つのか考えさせます。思いつかない場合は、ひし形を少しずつ見せるように設定しました。参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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小3算数 塗りつぶした部分を分数で表すと

分数の教材です。塗りつぶした部分を分数で表すと、どれになるか考えさせます。分母と分子の意味を確認することができます。マス目は自由に塗ることができるので、間違いも取り上げて、それはどのような図が考えさせることもできます。2頁目には適用問題を設定しました。全国学力学習状況調査の平成22年度の問題を参考に作りました。参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html

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