正三角形の作図のプログラミングの問題です。2022R4全国学力学習状況調査4-1(正答率49.1％)を参考にしました。実際にスクプレ上で動くプログラミングを提示することで、正三角形の意味や性質を基に、回転の大きさとしての角の大きさに着目しやすいようにしました。
Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます）
https://jamboard.google.com/d/1qm5vZM-prxrAgdiHOrtmMGo4Mdo26LKVxzCb8wRYKg8/edit?usp=sharing

Yoshitake Taneichi 651 727820