facebook アカウントでログイン「いいね」が多い教材 「いいね」が多くついている教材です
小4算数 角度あて（１８０度まで）
角の教材です。91度から180までの量感を高めるためのフラッシュ教材です。始めは角だけ示されますが、7秒後には分度器が提示され何度なのか分かるようになっています。左側のリセットの頁クリアのアイコンをクリックすると、次の問題になります。また、違う頁には、斜めの場合の角の問題も設定しました。なお、90度までのコンテンツは、「スクールプレゼンターＥＸ対応授業実践活用事例に基づく教材集」にあります。 参照http://blogs.yahoo.co.jp/jyugyoken/62295534.html
小4算数 敷き詰め(台形)
いろいろな四角形の教材です。敷き詰めたられた台形を使って模様作りをします。等脚台形や直角がある台形なども扱うとともに、タブレットPCで活動に取り組めるようにしました。台形をクリックした後に下の色のついた部分をクリックするとその色が着きます。カエルをクリックするとトップ頁に戻ります。 関連した教材http://www.schoolpresenter.jp/projects/368 参照https://drive.google.com/file/d/0B-u7WOIlXmv9TmhvY2pxWnZFVEk/view?usp=sharing
小4算数 ともなって変わる量(正方形づくり)
ともなって変わる量(変わり方)の教材です。星をクリックすると、アニメーションのように正方形が一つずつ増えていきます。正方形が10個の時、数え棒を何本使っているか考えさせます。指導のポイントは、数え間違いが多い2個目の時に何本使っているか確認することと、表を使うと分かるよさ(きまりが見える)を取り上げることです。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1mTQKr6Tso1dGG7jojoHb6Ooy_lDyJnB8VyQozFDUfao/edit?usp=share_link
小5算数 時間を小数で表すと
時間を小数で表す教材です。機械的に「÷60」で計算するだけでなく、「0.5」や「0.1」は基に考えたり、文字盤から答えを予測したりする姿を引き出します。考える手立てになるように時計の文字盤を設置し、扇形の部分は自由に動かせるようにしました。四角をクリックすると答えが表示されます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/18SekDfWsVwykBCJFWCe_15qWRvSETHgCLZpV0wv3Sow/viewer
小4算数 ともなって変わる量(正三角形づくり)
ともなって変わる量(変わり方)の教材です。星をクリックすると、アニメーションのように正三角形が一つずつ増えていきます。正三角形が10個の時、数え棒を何本使っているか考えさせます。指導のポイントは、数え間違いが多い2個目の時に何本使っているか確認することと、表を使うと分かるよさ(きまりが見える)を取り上げることです。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/17O3JFeQONsrYwY-9uAzdrFjJzctRcTc5AR61IJfics0/edit?usp=drive_link
小3算数 1組と2組の好きな遊び(複数のグラフ )
新学習指導要領で新しく扱われる「複数の棒グラフ」の教材です。1頁目の遊びの名前をクリックすると、2組のアンケート結果がアニメで一つずつ提示されます。注目されることができるので、気が付いたことを引き出しやすくなります。2頁目は印刷用です。 なお、この教材は、新学習指導要領のp168を教材化したものです。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1Q9J9BWYWiqKptIzsGuzCyn9TTtI-4QJeO1Al_moeDTQ/edit?usp=share_link
小3算数 九九表で算数手品(帰納的考え方)
九九表を使った教材です。以前アップした教材を帰納的に発見しやすいように修正しました。 以前の教材http://www.schoolpresenter.jp/projects/259 長方形で隠した2マスの合計を素早く求める算数手品を見せることで、「何かひみつがある」という気持ちを引き出します。また、3つの長方形を半透明にして残すことで、データをもとに考えさせることができます。なお、長方形は自由に大きさを変えたり、動かしたりすることができるように設定しました。最後の頁はワークシート用です。 参照https://drive.google.com/file/d/0B-u7WOIlXmv9Tm...
小2算数 重ねたテープの長さ
長さの教材です。同じ長さのテープ2本重ねた時の全体の長さを求めます。スクプレ化で配慮した点は、「重ねた長さを自由に変えて発展的に問題を変えられること」「条件不足の問題文にしたこと」「画面上の物差しで答え合わせができるようにしたこと」「タブレット用に下部に書き込みスペース作ったこと」です。物差しを伸ばしたり、水色のテープを移動できるように設定しています。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1FLDH5l0qE019LY-4BxPzSOmFMwj5dgNqMOJD8g7sZr0/ed...
小5算数 角柱の側面の横の長さ(2020全国学力学習状況調査2-2)
角柱の教材です。2020全国学力学習状況調査2-2を参考にしました。角柱の側面に紙を貼る場面をイメージしやすいようにアニメーションで提示できるようにしました。底面が正方形の四角柱の構成要素をもとに、紙の横の長さを考えます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1m02_6VUw-zXzqjR3zQRg8uX4dGZQsETR2xw9_VJw2go/edit?usp=drive_link
小6算数 分数÷分数(わり算のきまり)
分数÷分数の計算の仕方の教材です。わり算のきまりを活用して、わる数を整数にする計算の仕方を扱っています。1頁目はワークシート、2頁目はヒント、3頁目はわる数を整数、4頁目はわる数を1(逆数)という構成になっています。四角形で隠れている部分はクリックすると提示できます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1g9J8HKHQvLqqgJ0sijY2gIwVYLHiFGSjzk86c7nvtLs/viewer