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小5算数 プログラミング(2022R4全国学力学習状況調査4-1)2023/07/31 17:36:17

正三角形の作図のプログラミングの問題です。2022R4全国学力学習状況調査4-1(正答率49.1%)を参考にしました。実際にスクプレ上で動くプログラミングを提示することで、正三角形の意味や性質を基に、回転の大きさとしての角の大きさに着目しやすいようにしました。 Jamboardのワークシート(Googleにログインしコピーすると使えます) https://jamboard.google.com/d/1qm5vZM-prxrAgdiHOrtmMGo4Mdo26LKVxzCb8wRYKg8/edit?usp=sharing

Yoshitake Taneichi 653 738466
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